一、学校简介

南阳学校是一所为智障儿童、少年提供教育服务的九年一贯制特殊教育学校，占地2076平方米，建筑面积2415平方米。现有5个教学班，38名学生。23名教职工，其中全体19名教师均为本科或本科以上学历，其中硕士占21%，小学高级教师占63％，学校设有语言训练室、康复训练室、感统训练室、心理辅导室等各类专用教室20余个。

二、办学理念与特色

学校针对智障学生发展的严重不足，坚持“按需施教、充分发展、融入社会、快乐生活”的办学理念，“按需施教、充分发展”——基于对学生的全方位充分评估，从课程设置、教学方法、支持体系等多方面满足学生的个性化发展需求，为不同能力水平和个性特点的学生提供个别化的教育服务，确保其在各自的基础上得到充分的发展。“融入社会、快乐生活”——我们的教育不仅指向学生的九年在校生活，更为其终身发展、社会融入奠定基础，帮助学生适应各类社会环境、参与各种社会活动、充分利用社会资源，拥有高质量的社会生活。

经过十多年的探索，学校已经形成了个别化教育的特色。

三、办学目标

1．学校发展目标

    努力追求管理的高效率、师资的高水平、学生的充分发展，形成个别化教育特色学校，办学满意度逐年提高。

2．学生培养目标

    培养有文化基础、会自主发展、能社会参与的社会小公民。

    对于不同障碍类型和智力水平的学生来说，具体如下：

中度：掌握实用知识技能，具备良好品行习惯，融入日常社会生活。

重度：学习自我照顾技能，养成健康生活习惯，适应日常社会生活。

极重度：支持参与学习活动，帮助形成卫生习惯，引导体验日常生活。

   针对中度智障学生，强调技能和习惯的培养，促进其社会融入度提升；针对重度智障学生，强调自我照顾和健康生活，促进其社会适应能力提高；极重度智障学生，则注重支持下的参与和体验，促进其个体的康复和成长。

四、课程教学（含课后服务）

学校根据教育部颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案（2007）》制定课程计划，在国家规定的课程外，构建了以生活为核心的菜单式校本课程，探索出了“扶助学习、信息单一、熟练再进、目标各异”的教学策略，开放办学取得了很好的成效。

学校遵循“愿留则留、应留尽留”原则，采用面向全体学生的“5+2”三段模式。为了满足不同学生的个性化发展需求，学校开设了丰富多彩的课后服务活动。将参与课后服务的20多名学生分成3个班级，其中两个班级开设兴趣课程，分别由校内和校外的老师承担，另一个班级进行学业辅导和爱心看护。丰富的兴趣课程，能确保不同年级、不同特点的孩子都能参与到各类活动中。

招生范围

2016年9月1日至2017年8月31日出生，年满六周岁的本区智力障碍儿童。

招生咨询电话：        15618728202   陈老师

学校地址：        长乐路672弄34号